MEWUJUDKAN KEBAHAGIAAN KELUARGA MELALUI PENGHAYATAN ASMA’UL HUSNA (1)

CINTA DAN KASIH SAYANG VITAMIN JIWA - KEPERLUAN KEPADA KEHIDUPAN BERKELUARGA

Wanita Yang Dikasihi sekalian,

Kehidupan masa kini secara tanpa disedari telah merubah fungsi dan struktur rumahtangga sehingga seringkali rumahtangga menjadi tempat yang membosankan dimana anak-anak sering merasa kekosongan dan kesunyian. Begitu juga suami, seringkali ditinggalkan isteri tanpa teman disini. Tidak kurang juga isteri, sering keseorangan dan kesepian ketika suami sibuk mencari rezeki. Suasana yang meletakkan kepentingan material dalam kehidupan sebagai kepentingan utama telah mewujudkan sebuah rumahtangga yang kekeringan kasih sayang. Tanpa kasih sayang, maka jiwa akan sakit dan lemah dan mencari-cari vitamin untuk menguatkan jiwa. Maka wujudlah keadaan dimana anak-anak mencari kawan-kawan untuk melepaskan kesunyian dan kekosongan jiwa. Suami mencari wanita lain yang boleh memberikan perhatian dan kasihsayang buatnya dan begitu juga isteri, senang bersama lelaki lain yang sering menceriakannya dan mengambil tahu masalah hidupnya. Oleh itu untuk mengembalikan fungsi rumahtangga sebagai tempat dialirkan cinta dan kasihsayang sesama ahli keluarga, maka kita seharusnya merenungi akan peranan kita masing-masing dan cuba sedaya upaya melaksanakan tugas mengalirkan kasihsayang ini. Diantara Tips yang boleh digunakan oleh seorang isteri adalah seperti berikut:

1) Jadilah Penyenang Hati Suami dengan Membajai Hubungan Cinta

Cinta merupakan keperluan kepada fitrah manusia berumah tangga. Ianya mesti dipupuk, dibelai dan dibaja. Kehidupan suami isteri tanpa cinta ibarat tanah yang kering kontang dan akhirnya menyakitkan jiwa. Cinta biasanya dipupuk dengan menzahirkan tingkah laku yang menyenangkan dan mententeramkan hati suami. Firman Allah s.w.t:

Diantaranya cara menjadi penenang hati suami ialah memberikan perhatian ketika diperlukan, melayan dengan penuh ikhlas dan ceria, menjadi teman berbicara, menjadi tempat meluahkan perasaan dan masalah dan membantu suami ketika diperlukan. Allah juga mengurniakan satu mekanisma membaja cinta suami isteri dengan hubungan intim. Suami dan isteri harus menggunakan hubungan ini untuk membajai rasa cinta dan kasihsayang. Penampilan dan kecantikan akhlaq dan fizikal harus dijaga oleh seorang isteri bagi merangsang suami untuk melaksanakan amanah Allah ini.

2) Tips Mengalirkan Kasihsayang kepada anak-anak

Fitrah anak-anak perlukan kasihsayang, daripada bayi yang baru dilahirkan hinggalah kepada anak-anak yang dewasa. Seorang ibu yang bijak harus membahagikan masa dengan seimbang untuk mengalirkan kasihsayang kepada anak-anak samada yang kecil atau yang sudah meningkat dewasa. Anak-anak kecil lebih memerlukan sentuhan fizikal sedangkan anak yang besar memerlukan sentuhan rohani dan minda. Seorang ibu harus meluangkan masa bermain-main dengan anak-anak kecil dan bagi anak-anak yang sedang meningkat dewasa, banyak masa perlu diluangkan untuk memberikan nasihat dan pendapat, bertukar-tukar fikiran, menunjukkan jalan keluar kepada masalah mereka dan seterusnya membantu dan membimbing mereka dalam segala masalah hidup mereka. Tugas penting seorang ibu adalah mengajarkan kepada anaknya tentang Allah s.w.t. Contoh nasihat Luqman kepada anaknya:

3) Tips Bermohon kepada Allah Ya Rahman Ya Rahim (Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang)

Sesungguhnya Allahlah sumber kasihsayang yang terdapat pada manusia. Allah Ya Rahman Ya Rahim mampu mengalirkan kasihsayang antara ahli keluarga. Firman Allah s.w.t:

Diantara permohonan yang boleh diajukan kepada Allah untuk mendapatkan kasihsayang ialah:

“Ya Allah Ya Rahman Ya Rahim, sesungguhnya Engkaulah Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang. Alirkan kasihsayangMu buat kami sekeluarga agar dengan kasihsayangMu kami mampu hormati menghormati, nasihat menasihati, bantu membantu, harga menghargai, bertolak ansur dan tolong menolong sesama kami. Sesungguhnya kasihsayang itu milikMu dan Engkau berhak menanamkannya kedalam hati sesiapa yang Engkau kehendaki.”

Penutup
Semoga dengan beberapa tips diatas, dapat memberikan sedikit panduan kepada wanita Malaysia dalam menghadapi kemelut masalah social hari ini yang dilanda dengan masalah perceraian dan gejala sosial di kalangan anak-anak.

Konsert Antara Dunia 2009 (KAD`09)

Para peminat dan penyokong industri nasyid kini berpeluang menikmati persembahan mega nasyid yang memukau apabila empat buah gabungan kumpulan nasyid gergasi tempatan dan antarabangsa bertembung dalam sebuah konsert yang paling menggegarkan pada tahun ini dalam Konsert Antara Dunia ’09 (KAD’09). Dengan menampilkan ‘otai-otai’ nasyid seperti Rabbani (Malaysia), Hijjaz (Malaysia), Raihan (Malaysia) dan Shoutul Harokah (Indonesia), konsert mega tersebut bakal berlangsung pada 1 Ogos 2009 iaitu pada hari Sabtu, dari pukul 8.30 malam hingga 11 malam, bertempat di Stadium Melawati Shah Alam.

KAD ’09 berkonsepkan laluan kehidupan manusia melalui lima dunia (alam) iaitu roh, rahim, dunya, barzakh dan akhirat. Kelima-limanya dunia tersebut diadun dalam satu persembahan yang cukup menarik menerusi lagu-lagu nasyid, audio dan tayangan video, pentomin dan lain-lain lagi. Sudah pasti ia akan menghadirkan rasa bertuhan serta menyedarkan diri betapa dunia ini terlalu panjang untuk ditempuh dan kini kita berada di tengah-tengah persinggahan perjalanan antara dunia dan kita bakal meneruskan perjalanan tersebut pada bila-bila masa sahaja. Oleh itu, secara tidak langsung, persoalan dari mana manusia datang, apa tujuannya hidup dan bernafas di atas muka bumi dan ke mana manusia itu seterusnya, akan terungkai sedikit demi sedikit, memperlihatkan hikmah Allah dalam surah Adz-Dzaariyaat ayat 56.

Tiket boleh didapati serendah RM 5 bagi kanak-kanak berumur 12 tahun dan ke bawah, RM 10 untuk remaja dan mahasiswa Institut Pengajian Tinggi, dan RM 100 untuk pakej keluarga vip iaitu 2 orang masing-masing ibu dan bapa serta 4 orang anak. Tiket boleh didapati daripada sesi-sesi roadshow promoter KAD ’09, wakil-wakil GAMIS di setiap IPT, wakil-wakil GAMIS di setiap zon dan pejabat Rabbani Production (M) Sdn. Bhd. Anda juga boleh mendapatkan tiket di kaunter terbuka berdekatan pintu masuk Stadium Tertutup Melawati Shah Alam pada 31 Julai dan pada hari konsert iaitu 1 Ogos bermula jam 10 pagi-7 malam.

Pengarah Eksekutif Rabbani Production (M) Sdn. Bhd., Encik Azadan apabila diminta mengulas tentang konsert yang bakal berlangsung ini menyatakan bahawa beliau sangat berbesar hati apabila dapat menjalinkan gergasi-gergasi kumpulan nasyid tempatan dan antarabangsa dalam satu konsert yang boleh dikatakan gilang gemilang ini. Beliau juga mengucapkan tahniah kepada penganjur utama KAD ’09 iaitu Gabungan Mahasiswa Islam Se-Malaysia (GAMIS) kerana bertungkus lumus setiap hari selama 3 bulan bagi menjayakan konsert tersebut sekaligus memartabatkan industri nasyid tanah air dan antarabangsa.

Pengurus kumpulan Shoutul Harakah dari Indonesia apabila dihubungi untuk mendapatkan ulasannya pula melahirkan rasa bersyukur yang tidak terhingga kerana berpeluang mengadakan konsert di Malaysia, sebuah negara yang makin maju dan berkembang dengan kebudayaan Islamnya. Beliau berharap konsert ini akan mewujudkan hubungan yang lebih sihat dalam industri nasyid Malaysia dan Indonesia khususnya dan antarabangsa umumnya.

Justeru, pihak penganjur dengan berbesar hati menjemput seluruh pencinta dan penggemar nasyid seluruh negara untuk hadir menjayakan KAD ’09 yang julung-julung kali diadakan di Malaysia ini. Semoga dengan kehadiran para pencinta dan penggemar nasyid akan mengangkat martabat serta menyemarakkan lagi industri nasyid tempatan dan antarabangsa di mata masyarakat.

(untuk maklumat lanjut, layari gamisconcert.blogspot.com)

thanks to: http://www.nurulimanz.blogspot.com/

Doa pengurusan

Ya Allah Ya Rahman Ya Rahim Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, sesungguhnya bebanan dan amanah yang berikan kepada kami ini terlalu berat dan kami hanyalah hambaMu yang diciptakan olehMu yang tidak punya apa2 keupayaan melainkan keupayaanMu yang Kau berikan kepada kami. Kami merayu dan memohon kepadaMu Ya Baari’ Yang Maha Perancang agar Kau berikan perancangan yang baik buat kami menguruskan aktiviti penyelidikan difac kami ini kerana sesungguhnya perancanganMu lah yang paling hebat. Ya Allah Ya Alim Yang Maha Berilmu, Ya Hakim Yang Maha Bijaksana dan Ya Rasyid Yang Maha Pandai, berikanlah kami ilmuMu yang tidak bertepi itu, agar dengan ilmuMu kami mampu melaksanakan tugas ini dengan cara terbaik.

Kecerdasan I.E.S

Kecerdasan Intelektual yang lebih dikenali sebagai IQ ditemui pada tahun 1905 di Paris oleh Binet

Penemuan ini di bawa ke US dan kaedah mengukur IQ dicipta

IQ adalah kebolehan untuk memikir secara intelektual, kemampuan numerikal (berhitung), spasial (ruang) dan linguistik (bahasa)‏

Didapati wujud di fungsi otak Neocortex

Apakah EQ?

Kemampuan untuk memahami dan ikut merasakan apa yang dialami oleh diri sendiri dan juga orang lain serta kemampuan untuk membaca emosi orang lain atau situasi sosial tempat kita berada dan menanggapinya dengan tepat

Kecerdasan emosional juga adalah kebolehan untuk mengawal emosi atau mengendalikan dorongan hati (kegembiraan, kemarahan dan lain-lain)‏

Kemampuan seseorang untuk memotivasikan diri sendiri, bertahan menghadapi kekecewaan

Kecerdasan Emosional adalah fungsi otak pada Lymbic System yang ditemui pada tahun 1995 oleh Daniel Goleman

IQ, EQ sahaja tidak akan cukup di dalam membangun manusia secara seimbang

Contoh-contoh di mana seseorang yang mempunyai IQ tinggi tetapi tanpa SQ yang mantap ia menggunakan IQnya untuk mencipta perisian komputer yang boleh mencuri duit di dalam bank tanpa disedari.

Contoh-contoh di mana seseorang yang tinggi EQnya contohnya penyokong bola sepak tetapi dengan SQ yang rendah mereka sanggup bergaduh apabila pasukannya kalah di dalam pertandingan

Kecerdasan Spiritual adalah kecerdasan yang dijumpai baru-baru ini di fungsi otak yang ketiga di Temporal Lobe oleh V.S Ramachandran.

Fungsi saraf ini di namakan God Spot di mana manusia akan mencari makna kehidupan; untuk apa ia hidup.

Apabila manusia bekerja, pada masa itu fungsi saraf God Spotnya mencari tujuan ia bekerja

Apabila fungsi saraf ini tidak tersentuh, seseorang manusia akan menderita

To be continued....

Modul Pembinaan Insan (5)

Matlamat

Matlamat Program Pembinaan Modal Insan 3i ialah:

3.1 Melahirkan Guru, Pelajar dan Pekerja yang ikhlas melakukan kerja kerana Allah

3.2 Melahirkan Guru, Pelajar dan Pekerja yang taat dan patuh kepada perintah Allah dan mampu merasai kehadiran Allah dan pengawasan Allah dalam setiap masa samada semasa bekerja atau diluar kerja.

3.3 Melahirkan Guru, Pelajar dan Pekerja yang memberikan komitmen kepada kerja dan pelajaran yang dipertanggungjawabkan kepadanya dan mempunyai perasaan kepunyaan dan kebersamaan (Sense of Belonging dan Team Work).

3.4 Melahirkan Guru, Pelajar dan Pekerja yang sentiasa memberikan sumbangan idea kepada KAFA dalam menjana kecemerlangan.

CADANGAN PROGRAM

Tarikh	Tajuk	Kumpulan Sasaran	Bilangan
7 Feb 8	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
14 15	Pengurus 3i dan Pekerja 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Pengurusan & Sokongan Pelajar Tahun 6	50 100
21	Guru 3i – Asas dan Konsep	Guru	100
28 29	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
7 Mac 8	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
14 15	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
21 22	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
28 29	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
4 April 5	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
11 12	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
18 19	Guru 3i – Asas dan Konsep Pelajar 3i – Asas dan Konsep	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
25 26	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
2 Mei	Pengurus 3i dan Pekerja 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan	Pengurusan & Sokongan	50
9 10	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
16 17	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
23 24	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
30	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
6 Jun 7	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
13 14	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
20 21	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
27 28	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
4 Julai 5	Guru 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pekerjaan & Kehidupan Pelajar 3i – Ihsan & Penghayatan Asmaul Husna dalam Pelajaran & Kehidupan	Guru Pelajar Tahun 6	100 100
11 12	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
18	Pengurusan & Pekerja 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Pengurusan & Sokongan	50
25 26	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
1 Ogos 2	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
8 9	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
15 16	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
22 23	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
29 30	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
5 Sep 6	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
12 13	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
19 20	Guru 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan Pelajar 3i – Nilai-nilai Rukun Iman & Penghayatan dalam Pekerjaan dan Kehidupan	Guru Tahun 6	100 100
26	Atas permintaan
3 Okt	Atas permintaan
10	Atas permintaan
17	Atas permintaan
24	Atas permintaan
31	Atas permintaan
7 Nov	Atas permintaan
14	Atas permintaan
21	Atas permintaan
28	Atas permintaan
5 Dec	Atas permintaan
12	Atas permintaan
19	Atas permintaan
26	Atas permintaan

Penutup

Kejayaan sesebuah KAFA dalam melahirkan pelajar cemerlang dunia dan akhirat banyak bergantung kepada ilmu dan keyakinan kepada Allah s.w.t serta penghayatan kepada asas kehidupan yang telah digariskan oleh Allah iaitu Islam, Iman dan Ihsan (3i).